何故か・・・

お仕事・・・・・・何故か土日・・・祭日に仕事が入るが・・・・・・その都度・・・・大変な内容の修理等が多い・・・・メーカー等に電話しても連絡も出来ない・・・・部品の在庫等の確認も出来ない・・・・・

又、滅多に市場では、有りえ無い壊れ方をする・・・・・

色んな、機能部分が全てかみ合って、一つの動作をする・・・・メーカーも悪い部分は解るし、私も解る・・・・しかし、自営の為に費用がかからない方法を考える・・・・・

メーカーの指示も、その部分を全て交換すると直る・・・・・・・

スプリングクラッチ等のクラッチ関係・・・・・又はソレノイドが悪くなっている事が原因だが・・・・高速で稼動している為に、瞬間的な時間のずれ等で、機能を果さない・・・・・

今はユニット交換に成っている・・・・・そのユニットが２～５で、一つの機能を行っている・・・・全てユニットを交換・・・物によると・・・新品の機械の販売価格を超える場合がある・・・・

結果、一つ一つを変えて、確かめる・・・・・・之で上手く行く場合が多いが・・・・・中には壊れている、ユニットが原因で、新品ユニットまで壊す事も有る・・・・・

その見極めが、難しいし経験値に成る・・・・・しかし、殆んど壊れることの無い部分は、経験値が無い・・・・その為にメーカーを頼るが、情報も少なく・・・・この様な対応になる・・・・

明日以降も、今日のお客さんの対応で、忙しいと思うが、中学校で、１時半・・・・被害者の父が子供らと面談の予定・・・・

その親からは、昨日がその日だったし・・・・・学校側からの連絡もそうなっていた・・・何故、日にちの変更が有ったのか、学校側からは説明も無い・・・・

その理由を聞ける立場で無いと、学校側は思っているのか・・・・悪い事をすると、基本的、人権も無視されるのか・・・・今の時代は之が常識かも知れません・・・・教育者の本分も変化しているのか・・・

教育者も立場はリーダーと私は考えている・・・・学校全体のリーダーは校長だと私は考えている・・・・リーダーの有るべき姿の理想が各自有る・・・・私の理想と少し違う・・・・

今は体罰等が出来ない・・・・この状態に成ったのも一つの理由は、偉いと人を殴る事が出来ると子供達が勘違いしないためという部分も有ると私は考えています・・・・・

朝、おはようと声をかける先生が、落ち込んで学校に来る子供に、元気出せと背中をポンと叩く、良くある風景・・・・しかし、其れを動画に撮り、ネット上にＵＰしたら・・・色んな価値観の人が居る・・・・クレームとして上がれば大変な問題にも成る・・・・

何も出来ない教育者も可哀相だとも思うが・・・・・其れを、強く子供達に押し付けたら、一番陰湿な無視・・・・・・・・・・何も証拠が無い・・・全ての人から、存在自体を無視され、最終的に自殺に追い込む等の、ニュースも有る・・・・・

しかし、犯人探しに成る・・・・問題を誰かに押し付ける・・・・・・それで終了・・・何か矛盾を感じます・・・・・・若しかすると・・・・知らない内に洗脳され・・・・その人が好むと思うことをした為に、首謀者に成る場合もある・・・・

勿論、切っ掛けは有る・・・・その子が、個人的に嫌い・・・・嫌いな理由を仲間に言う事位、当然の様に有る・・・・ダダ其れを言っただけ・・・・・それで仲間が勝手にしている、それで何が悪いのかととぼける人も、現に居る・・・勿論、確り調べても、指示した証拠が無いなら・・・結果は自ずと解る・・・・・

結局、社会も競争等多々有る・・・・営業等ではノルマも有る・・・指示側は数字だけしか見ないし言わない・・・・しかし、成績が悪い為・・・リストラの対象等よくある話・・・簡単に数字を上げたい、結果、法に触れる方法をした・・・・・誰の責任・・・・その二つ上位の立場の人で、事が収まる・・・・・・

大人の世界の縮図・・・・・子供の世界は、大人の世界と同じ・・・・強い立場の人間は、人を人と見ないで良い立場だと思い込んでいる・・・・法に触れなければ、問題ない位の考え・・・・

今度の問題で、子供を激昂して叩いた事が無い・・・此と重大さが解るにつれて、私は、甘いのか・・・出来るだけ目線を合わせて話す・又聞き入れと欲しいと願いながら話しているが・・・・
未だに、子供は理解したそぶりを親には見せない・・・・・・・この部分も私の価値観での感覚、之を子供に求める事態、可笑しいのか・・・・・私は、解らない・・・・

今日も少しずつ・・・説明を重ねたい・・・・・親の務めだと考えています・・・・・

一息・・・・

学校の前の道の清掃・・・・又五男のドッチボールで試合の為の送迎を・・・・・学校が集合場所・・・・

２人を乗せ、学校へ・・・・・・五男は皆が来るまで車の中で待機・・・

四男と共に、中学校の玄関付近の草刈・・・・・・他の家族もゴミ拾いをされながら・・・合流

草刈に専念・・・・・・・

親達の考えが、一気に変わった様に感じた・・・・・・・清掃等も今までは、してやっている感じに見えていた・・・・・しかし、今回は、させて頂いている感じに強く成っているのがわかる・・・

子供のお陰で、勉強が出来る等の親が増えだしてきた・・・・・

私自身の気持ちも少し、楽に成って来ている・・・・・・

しかし、この問題での反省等を子供や親に押し付けている様に感じる・・・・・・

学校側には、内申書と言う武器が有る・・・・私の子の様に、内申書の内容次第で、合否が決まる場合、非常な武器に成る・・・・・

学校側には、何も言えない・・・・・・・・・・・・・弱い自分も存在している・・・・


帰宅後、緊急のお仕事が入り、お客さんへ・・・・・・・・・

今帰ってきた・・・・・

色んな側面から考えている・・・・

頭が悪い私は、人の何倍も考えないと間違った判断をしてしまう・・・・

昨日の朝の送迎で・・・・・私が就寝したのが色々、考えていて時間を最後にｊ確認したのが３時位だった・・・・結局・寝坊・・・・・嫁が送迎をしていた・・・・
私の危機管理の無さ・・・・反省が本気で無い事に成る・・・・申し訳ない

起きて直ぐに、嫁にどのルートで・・・・形で送迎した事を聞くと・・・・・・学校の前で降ろしたと言った・・・・予想していた・・・・結局、問い詰める事に成る・・・・私が嫁を苛めている事にも成る

予想できていて・対処が出来ない私が存在する・・・・悔しいと思うし、情けないと・・・・・・

迎えの時間・・・学校に伺うと・・・・先生達がらこの部分を強く、叱られた・・・・・その際、殆ど涙を見せない四年が涙と流していた・・・・親として初めて見る姿・・・・

自分がしでかした事に後悔している・・・・・・此処までで良いと四男が言い、嫁は其れに従った・・・・

車の中で、この件を確り話しながら、帰宅・・・・・その後、この件で子供と話し合い・・・それを見た嫁が四男の悪いのでない、私が馬鹿だからと、止めるのも無視して、学校に行って詫びると出て行った・・・・
その日の送迎の、家から学校までの・・・・気持ち発言等を思い出させた・・・・・・母は忘れやすい・・・・その為・・・学校の裏の公園に車を止める事を忘れている可能性が有る為に、乗って直ぐに言ったとの事・・・・・・降りる際に・・・此処までで良いと又四男が言ったとの事・・・
この流れで、四男の心の動き、等を察する事に成る・・・・・・迷惑を掛けたくないと思ったのか、それとも悪い心が顔を出したのか・・・・

色々、時間を掛けて、聞くと・・・約束部分は覚えている・・・・しかし目の前に居る母が大事・・・自分は此処からの道中に、何も起きないし、自信が有る・・・校長室に即効で行く・・・・この考えだった様だ・・・・善意でした事が、問題に成った事に驚き・又気付いて涙を流している・・・父としてこの様に感じた・・・・・

その後嫁が、帰ってきた、投げ飛ばす様に、二度と四男の送迎はしないと言って、消えていった・・・・・

四男と約束をした・・・・・明日、又学校の周りの清掃をすると・・・馬鹿で力が無い親子が出来る事は、この位しか無い・・・・・・


又、この状態では寝れない・・・・・朝を迎えてしまう・・・・・・

寝てしまえば、寝坊するのも必然・・・・・・・全く寝れない日も何回か有った・・・・

父の問題の時も寝れない事も有ったが、連続的この状態が続いている・・・・

勿論、仕事等、まったく手に付かない・・・・・年末、カレンダーもほとんど残っている状態・・・・

気持ちの切り替え能力が私の場合、無い様だ・・・・・・・この問題が早く終わらないと、私の身が元ない・・・・又この考えも先輩に甘いと言われそう・・・・反省・・・

しかし、正直に言えば、針のムシロ状態に私は感じています。

我が母校が、弱い立場の人が居心地が良い場所に成って欲しい・・・・切に願いたい・・・・

今何時５時を回った・・・・・・疲れている・・・寝れない・・・・色々な事が頭を駆け巡っている・・・・弱い私が存在する・・・・情けないし・悲しい・・・・非常に辛い・・・・・

帰ってきた・・・・

私は、異端児だし、価値観が違う可能性が有る・・・・・・その為に、今回の件でも諸先輩に色々助言を求めて伺っている・・・・

その際、正確な情報を，相手に伝える義務が出て来る・・・・・・・勿論、我が家庭等を、恥ずかしい部分も含め正確に伝える・・・・・之が違えば、自ずと答えも変わっている・・・・・

全て、私が悪い事に成ると・・・・・・家の家族の変化等の判断能力に欠けていた等・・・・

色んな事が重なる場合も有る、其れを言い訳の材料に自分自身がしている・・・・環境が悪いからこうなった・・・・甘いと・・・・今後の課題が沢山出た・・・・・

矢張り、欠けている人間・バカな人間の場合・・・・・普通の人の何倍もの鍛錬が必要な様だ・・・・・・

今回の問題・・・・・・解釈の取り方で感じ方が違う・・・・家の子供が居たから起きた事かもしれない・・・・そうなると、私の子供が一番、原因・・・其の育て方が間違っている事に成る・・・

今回の被害者の父親も、子供に色々、話して何が問題なのかも考えてある、その子も遊んでいたと言っているとの事・・・・・しかし、一つ一つを別け・部分での気持ちを聞くと・・・・嫌と思った部分が６０％・・楽しかった部分が４０％・・・・・６対４の割合に、色々な事柄で成っているとの事・・・・
私の子供もその割合に成っている・・・・・嫌な部分が多いが本人たちはトータルで良いと考えている
この考えが間違ってか私には解らない・・・・・・・私は、１割でも良いと思えばそれで幸せと感じる・・この価値観が間違っている事に成る・・・・・

少しでも嫌な部分が有れば、全て嫌い・嫌と考える人も現実には居る・・・・・之が優秀な人の考えなのか・・・・・

何も関わりを持たない、苛めも有る・・・・全てにその人の存在を無視する・・・・之が一番、心が汚い苛めだと私は考えている・・・・・・

結局、庇ったり・守る人が一人でも居れば、その人の心のバランスが取れる・・・・この部分もその人の価値観で、一人で不十分の人の居られると私は考えます。

人を育てる、教育者・・・・専門家だし、プロ・・・・・その部分に親が介入し過ぎ・・・・結局、親からのクレームが出ない方向に進む・・・・誰の為の学校かが・・・この部分が少し曖昧に成っていると私は考えています。
先生達の、言葉、振る舞いも、指導と名の元のいじめに見える部分が多々ある・・・・
全力で努力している・心配している・・・・・・してやっている命が言葉から感じ取れる・・・・君たちに対しての教育等の反省等微塵も感じ取れない・・・・勿論・全ての先生で無いが・・・・
結局、自分の意に叶わない生徒は排除的考え・・・・・・してる行動が、指導だと許される？？？？
子供目線でこの違いが解るのか？？？？？

偉い人や権力が有る人は、許される・・・・・指導と成る・・・・・
子供の世界でも上下関係が有る・・・・・・・実社会の縮図・・・・・親の鏡の子供・・・・
可哀そうな立場に居ると私は思います、

同じ市だと問題に成るので、他の市に居る、知合いの教育関係の人に今日は助言を求め、今帰ってきた・・・・

学校等の問題の部分等を、お聞きする事が出来た・・・・保護者からのクレーム対策で此方に傾き過ぎている、子供に合せた教育をすると、差別という親も有られるらいい・・・簡単に書けば、席順も目が悪い為に前の席を先生側、すると之自体が差別と成るらしい・・・・自分の子供だけを考えている親が多いとの事・・・・・又、之が愛情と考えてある・・・・・

一番ストレスを受ける、中学校・・・・・家での重圧・要望・・・・・・学校では強い・自己保身に邁進する教師・・・・そのはけ口が必ず要る・・・・・・・

今後の日本国を背負って頂く、若人・・・・・・・この育て方で良いのか・・・・・高度成長の時代はとっくの昔に終わっている・・・・・経済は、人口減少や高齢化の拍車で下がる方向に成るのが必然・・・
全体意識に優れているリーダーが必要になる・・・・・自己保身に邁進する人は必要で無いし、一曲にお金・権威・力が集中すれば・・・・暴動が続く世に成る・・・・
弱い立場は益々、住み難い世界に成る・・・・・・・

私の様な、無知は自分で判断すると、直ぐに、癖や動物的、感情で判断する・・・色んな人からの助言は有りがたい・・・・・・・
親としての、反省＝自分の育て方を考える・子供と対話を続ける・色んな人からの助言を頂き自分に掛けている処を探す・等々・・・・・・・寝る時間も正直減っているし、疲れも限界を超えている・・・この様な事を感じる事態、まだまだ甘い・・・・・・親として全力を出し切っていない事に成る・・・・
本当の意味で死を自覚して、一日・一日を全力で取り組んで有る・・・障害者の親と比べれば・・・恥ずかしい限り・・・・泥だらけで必死に生きる・・・マダマダ余裕が有る事に成る・・・
少し、私もズルク成っている可能性が有る・・・・・若い時の我武者羅にが、歳と共に無くなってきている・・・・・

無知だから、解らない教えて下さいと素直に言え難くなってきている・・・・私の心に潜む傲慢さが顔を出している感じがします。

今晩も色々、悩み考えたい・・・今まで沢山の人からの助言を、冷静に考えたいと思います。